Pembiasaan Positif Melalui Program Kakak Asuh sebagai Implementasi Penumbuhan Profil Pelajar Pancasila di SDN 4 Sirnajaya
Pembiasaan Positif Melalui Program Kakak Asuh sebagai Implementasi Penumbuhan Profil Pelajar Pancasila di SDN 4 Sirnajaya Wiwin Nurwaeni CGP Kabupaten Garut SDN 4 Sirnajaya (201512024009) A. Latar Belakang Melaksanakan pengembangan dan perbaikan di sekolah tentunya harus dimulai dari hal positif yang sudah ada dan terus dikembangkan dan dipertahankan. Kegiatan yang positif yang selama ini menjadi hal positif akan dilaksanakan dalam mengimplementasikan penumbuhan profil pelajar pancasila di SDN 4 Sirnajaya. Kebiasaan positif yang dimaksud adalah dengan melakukan kegiatan membaca bersama melalui kegiatan Kakak Asuh sebelum bel berbunyi di depan kelas atau di teras kelas. Melalui program ini diharapkan akan meningkatkan minat baca dan saling mengenal diantara siswa sehingga akan tercipta suasana saling menghargai perbedaan dan menumbuhkan sikap kolaborasi yang harmonis diantara siswa. Pada masa Pandemi Covid-19 pada semester kali ini, program kakak asu